TP 2 Análisis del texto. Cruz Petit, Bruno. Arte y sociedad: ¿una relación en crisis?

Les dejo el link para que tengan acceso al TP 2  realizado por alumnos del turno noche.
El mismo es un análisis del arte contemporaneo basado en el texto de Cruz Petit, Bruno. Arte y sociedad: ¿una relación en crisis?.

Saludos!

https://drive.google.com/file/d/0B5WaKyP-B7LVY2ZHVmEzT2VfOHpDVTAxU3JwZXJjR0ViUzNz/view?usp=sharing

TP2 y Trabajo Final

Estas son las consignas del TP2 a entregar el 14 de Julio que están disponibles desde la semana pasada en la fotocopiadora junto a los textos de lectura:
https://docs.google.com/document/d/19SBV3r7fNGiWDyNVT84NNKY_ZqaB-N3VvCFczw8ljKM/edit?usp=sharing

Textos:
ARTE Y SOCIEDAD: ¿UNA RELACIÓN EN CRISIS?Bruno Cruz Petit 

También, están disponibles las consignas del Trabajo Final que se entregará el 21 de Julio junto a su bibliografía:
https://docs.google.com/document/d/1ruL8y3FcOiPsgK6pVUZuCNM0DhLfAVU7ajHyByLrgiM/edit?usp=sharing

Vida de consumo. Z. Bauman

Arte, Tecnologías y Sociedad. Los aportes de la Escuela de Frankfurt

La llamada Escuela de Frankfurt surge con la fundación, en 1923, del Instituto para la Investigación Social (Institut für Sozialforschung).El objetivo era práctico antes que teórico: el conocimiento de los mecanismos sociales debería conducir a una superación de sus antagonismos, de modo que se trascendiera la vieja oposición teoría/práctica. Y todo esto desde una imprescindible perspectiva interdisciplinar, dirigida por un marxismo de pretendido carácter científico. Tal y como formulara Gerlach (su primer director) en 1922: se trataría de investigar “los efectos del cambio entre la infraestructura económica, y los factores político jurídicos hasta las últimas bifurcaciones de la vida espiritual en la comunidad y la sociedad” (Discurso de Fundación de la Escuela ).

Primer edificio del Instituto

Para ampliar el contexto social e histórico de la época les sugiero leer la siguiente entrada al blog:

http://www.boulesis.com/especial/escueladefrankfurt/historia/historia-escuela/

Está disponible la biografía de Theodor Adorno
https://www.youtube.com/watch?v=XpTETYdmDRQ

Trabajo en grupo

En este TP grupal desarrollamos los siguientes temas: 1) MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN: Cronología de las tecnologías 2) LA PROPAGANDA 3) PSICOLOGÍA CONDUCTISTA 


https://drive.google.com/open?id=0B5WaKyP-B7LVWFBJWW1rX3FJalRaWHBUd3J0aUxLalVoSlNB

LINEA DE TIEMPO "MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN SIGLO XX

Síntesis de temas

Síntesis de temas 

En clase hemos analizado las etapas de la investigación sobre los efectos de los Mass Media y esta presentación les puede ayudar a organizar el texto "Contextos de Paradigmas de la investigación sobre los media".

Publicado en WOLF, Mauro.La investigación de la comunicación de masas, Paídós, Barcelona, 1987.

https://drive.google.com/file/d/0Bzp-6TWSJ7RPYlhKV3JjM0M1bFk/view?usp=sharing

 

 

Apuntes de Clase

Apuntes de Clase

La Mass Communication Research y el análisis de los efectos de los medios

La etapa de los estudios de efectos directos

Los cambios sociales de fines del Siglo XIX anticipaban importantes consecuencias políticas, económicas y culturales para los años siguientes.

El Siglo XX será el escenario de dos Guerras Mundiales, estallidos económicos profundos y revolucionarias transformaciones culturales a partir de la creciente presencia de los denominados "MASS MEDIA".

En ese contexto, la noción de "masa" surge con fuerza para describir ciertas características de las nuevas colectividades en las grandes metrópolis y ,a la vez, como una condición de los receptores frente a la influencia de los Mass Media. 

La propaganda bélica, el surgimiento del cine, el avance de la radiofonía, la creciente profesionalización del periodismo  y la prensa escrita serán algunos de los fenómenos que hacia 1920, guiarán la preocupación de sociólogos y psicólogos, principalmente en Estados Unidos. 

Una de las líneas de investigaciones que inició en esa época es conocida por el nombre de MASS COMMUNICATION RESEARCH. Dos perspectivas teóricas fueron los referentes conceptuales de estos estudios: La Psicología conductista y la Teoría de la Sociedad de Masas.

Una anécdota: La invasión de los marcianos desde la perspectiva de Orson Wells

¿Por qué esta transmisión radiofónica se convirtió en un caso de estudio? ¿Qué nos permite reflexionar sobre la hipótesis de la aguja hipodérmica?...Espero sus comentarios

 

Presentación 

Es un espacio de aprendizaje, a través del cual, presentaremos distintos temas referidos a las problemáticas de la comunicación en el mundo contemporáneo. Aquí encontrarán actividades, reflexiones y distintas presentaciones de los trabajos prácticos que realizan los alumnos en el curso de Teorías de Comunicación de Primer Año de la Licenciatura en Publicidad en la Universidad Abierta Interamericana.